|

ما بعد رمضان.. بين الشِّرَّة والفتور

ليس معنى هذا أننا ندعو إلى الانكباب على الدنيا بعد رمضان بل نؤكد أن زيادة منسوب الإيمان في رمضان أمر مشروع ومطلوب على غيره؛ فرمضان أكبر موسم لزيادة الإيمان.

|

الانفصام الدعوي (2 /5).. مع النفس

هناك بعض مظاهر الانفصام السلوكي مع النفس التي قد يقع فيها الدعاة وإن لم ينتبهوا لها ويعالجوها سريعا فيخشى عليهم الخطر حتى لا يكونوا فتنة للناس وهم لا يشعرون

|

أيها الدعاة.. استكملوا غرس فسائلكم

الله تعالى الذي تعبَّد الدعاة بالغرس ولو مع قيام القيامة لا يريد منكم إلا أن تظلوا رافعي اللواء ولو حاصركم الأعداء، وتستكملوا العمل ولو أُطفئت مشاعل الأمل..

|

الرفق في الدعوة.. منهج نبوي وأسلوب حضاري

إذا كان الله سبحانه “يحب الرفق في الأمر كله” فإن أعظم ما يدخله الرفق هو دعوة الناس للإيمان والإسلام والعمل الصالح، وحثهم على الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر

الإدارة التربوية.. وأنماط القائمين عليها
|

الإدارة التربوية.. وأنماط القائمين عليها

تتشكل الإدارة التربوية للمؤسسة بالصورة التي يكون عليها مديرها طبقا لوجهة نظره التي يفسر بها الأمور، ويتناول شؤون الحياة في مؤسسته حسب النمط الذي ينتمي إليه.

|

الليالي العشر من ذي الحجة.. أدوار دعوية

هذه بعض القطوف الدانية لكل مريد من حدائق الليالي العشر من ذي الحجة؛ فمن أراد أن يقطف من ثمارها اليانعة فليعلم أن لكل سلعة ثمنا ولكل راحة تعبا ولكل زهرة شوكا

الارتقاء بالدعوة في المدارس.. أفكار عملية
|

الارتقاء بالدعوة في المدارس.. أفكار عملية

الحرص على الارتقاء بالدعوة في المدارس مطلب ضروري ومهم في إطار العمل الدعوي والتربوي بشكل عام، الهدف منه تفعيل الدعوة ومنع جمودها، والارتقاء بها نحو الأفضل..