أسئلة الأطفال الإيمانية.. قراءة في كتاب (الجزء الأول)
|

أسئلة الأطفال الإيمانية.. قراءة في كتاب (الجزء الأول)

لا شك أن مرحلة الطفولة هي مرحلة الغرس والتعليم.. وأنها أخطر مرحلة يمر بها الإنسان.. ففيها تتشكل أساسيات العقيدة، وتُنثر بذور الإيمان

أسئلة الأطفال الإيمانية.. قراءة في كتاب (الجزء الثاني)
|

أسئلة الأطفال الإيمانية.. قراءة في كتاب (الجزء الثاني)

لا شك أن مرحلة الطفولة هي مرحلة الغرس والتعليم.. وأنها أخطر مرحلة يمر بها الإنسان.. ففيها تتشكل أساسيات العقيدة، وتُنثر بذور الإيمان.. ويصبح لزاما على الوالدين أن يستعدا جيدا، ويتسلحا بالقراءة والاطلاع والمعرفة السليمة لمناقشة أفكار الأطفال والرد على أسئلتهم واستفساراتهم، التي إن لم تؤخذ بعين الاعتبار لكانت لها أوخم العواقب لاحقا… إعداد فريق التحرير […]

أسئلة الأطفال الإيمانية.. قراءة في كتاب (الجزء الأخير)
|

أسئلة الأطفال الإيمانية.. قراءة في كتاب (الجزء الأخير)

في (الجزء الثالث والأخير) أمام الكتاب في فصله الثاني والذي يقدم العديد من النماذج العملية للإجابة على أسئلة الأطفال الإيمانية… إعداد/ فريق التحرير بين أيدنا أحد الكتب الهامة التي صدرت عن مركز (دلائل) بالمملكة العربية السعودية، ضمن سلسلة قضايا الطفل، تحت عنوان/ أسئلة الأطفال الإيمانية.. نماذج عملية للإجابة عن أسئلة الأطفال المتعلقة بأركان الإيمان، للكاتب/ […]

|

الفقه وفهم واقع الحياة

إدريس أحمد الغاية التي ينشدها الفقه الإسلامي أن يجيب عن سؤالات يطرحها واقع حياة الناس في معاشهم وديانتهم وتعاملاتهم، جاء السؤال عنه أو لم يأت، لأن الفقه تأطير شرعي للواقع المعيش والظروف المحيطة به، ويشمل هذا الواقع واقع الأفراد والجماعات، والدول والمؤسسات. بل لا ينمو الفقه وتينع ثمرته، حتى تؤتي أكلها كل حين بدون التفافه […]